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幼儿教育
【幼儿教育】教育的根在哪里?
作者:   来源:幼儿教育   时间:2018-11-13 11:35:10

01


一提起教育,我们都自然地想到了学校,小学、中学、大学。


其实,孩子从呱呱坠地起,就欣喜地来到了他们的学校,那就是他们幸福的家,我们父母就是他们的第一任老师。


所以,我们要把孩子教育的大厦建牢,就要打好教育的地基,扎好教育的根,那么我们追问——教育的根到底在哪里?


其实,教育的根不在学校,也不在社会辅导机构,教育的根就是家。




02



当我们感慨“生一个孩子容易,但养一个孩子很难”时,我们已经意识到了:养育孩子的另一副重担——家庭教育。


孩子成长的第一次区分就是从“家”开始,要不,为什么都是上帝赐予的小天使,为何有的孩子各个方面都出类拔萃,而有的孩子却一切平平?


其实,父母要把“家”看做孩子健康成长的原动力,要从家庭生活的点滴细节中发掘孩子的天赋,并适时引导,这才是成就孩子的教育之道。



03


家是培育孩子成长的土壤


说有个智慧的人培养孩子的三句话是:


第一句话:“孩子,爸妈没本事,你要靠自己了。”不包办,把责任还给孩子,让孩子拥有了责任心。


第二句话:“孩子,做事先做人,一定不能做伤害别人的事情。”讲德行,告诉孩子做人的标准。


第三句话:“孩子,撒开手闯吧,实在不行,回家来还有口饭吃。”无私的爱,无尽的爱!


而同样的问题,有人所说的三句话就截然不同:


第一句话:“宝贝,你好好学习就行了,其他的事情爸爸妈妈帮你搞定!”剥夺了孩子负责任的权利,培养出了没有责任心的孩子。


第二句话:“宝贝,出去不能吃亏,别人打你一定要还手!”基本的做人准则都没有教对,可能培养出“缺德”的孩子。


第三句话:“我告诉你,你要是再不好好学习,长大没饭吃别来找我!”有条件的爱,根本不是真爱。





04


家长是一种职业


教育的根是从家延伸出来的,而家的经营关键在家长。


一直在思忖用一个什么名词来形象而准确地描绘“家长”这种身份,不经意看到一个网友的个性签名——家长是一种职业,我的眼睛一亮,正说到我的心坎上。


能把“家长”这个光荣而沉重的头衔顶起,正是需要像对待一种职业一样敬畏和担当。


“温暖、和谐,亲密”这些字眼,是孩子成长中最宝贵的“养分”;


父母恩爱相处,同担责任,教育步调一致,是孩子成长最好的环境;

……

如果这样,我想就再也没有“事业成功,家庭失败”的说法了,至少会少些。





05


父母要做孩子的终身老师


人们常说,父母是孩子的第一任老师;我要说,父母要做孩子的终身老师。


西方有一个富有哲理的故事颇给人启发,说的是一个“儿子眼中的父亲”:


7岁:“爸爸真了不起,什么都懂!”


14岁:“好像有时候说得也不对……”


20岁:“爸爸有些落伍了,他的理论和时代格格不入。”


25岁:“‘老头子’一无所知,陈腐不堪。”


35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了……”


45岁:“我不知道是否要和‘老头’商量商量,或许他能帮我出出主意……”


55岁:“真可惜,爸爸去世了。说实在话,他的看法相当高明!”


60岁:“可怜的爸爸!您简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!”


生活是一本耐读的书。当孩子们到中年,或步入晚年时,才会更多地想起双亲,感念父母对自己人生影响,以至于在自觉或不自觉中,模仿着当年父母对自己的教育方式来教育自己的孩子。


最后,中国式国际化教育想说的是,一个负责任的家长,不仅要做好孩子“第一任老师”的工作,还要准备做好孩子的“终身老师”的工作。在做孩子“终身”老师的过程中,您是否有很多的苦恼呢?让您从了解孩子开始,认识自己的孩子,做让孩子喜欢的父母,扩大他们的主观世界与人生格局,从而正确地引领他们走好自己的人生路,让孩子的未来更加幸福、快乐、成功!


中国式国际化教育理念:

教育均等化、构建强国梦;

我们关注孩子的均等化教育,教育的价值在于培养完整的儿童,

中国式国际化教育宗旨:

注重完整人格的塑造,平衡全面的发展;

中国式国际化教育愿景:

世界小公民的培育,自主独立与热爱生活;

拥有自我保护的安全意识;

良好行为习惯、学习、自理、创造、阅读、推理、思维、交流与判断能力的培养;尊重孩子年龄发展规律,关爱社会与环境;



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